体育课上，学生在测一千米。哨声响过，几个男生冲在前面，节奏很快。落在后面的气喘吁吁，脸色涨红。老师站在终点掐秒表，一边喊他们调整呼吸。最后一圈，有人加速，有人开始走。过线后大家弯着腰叉着气，谁也没说话。太阳从操场那头照过来，影子叠在一起。
学校体育课改了课表，每周多了一节活动课。高年级的学生可以选篮球或羽毛球，健美操课也保留着。老师不再把时间都花在队列练习上，改成让学生多打比赛。刚开始有人不会跑位，打着打着也明白了一些规则。期末考核不考单项技术，主要看小组配合的表现。操场上的欢呼声比以前多了。
足球青训营里，十岁左右的孩子在练传跑配合。教练把场地划成小块，要求两脚出球。有孩子传丢了，马上反抢。一轮训练下来，教练没讲大道理，只让他们重复同样的动作。傍晚，几个孩子主动加练，互相纠正脚法。场地边放着一排水壶，被晒得温热。
看台上，球迷们穿着主队的红色球衣，人浪从东看台转到西看台。有个光头大叔敲着鼓，节奏越来越快。客队进球时，整个看台安静了几秒，随后嘘声四起。比赛结束前五分钟，主场球迷全都站着，跺脚声和喊声混成一片。终场哨响，大家反而安静下来，三三两两地往场外走。
"路遥知马力" 自行车公路赛全场两百多公里。前半程跟着大集团省力，后半程体力差距才显现出来。冲刺手在前一百公里几乎不冒头，最后十公里才开始发力。是骡子是马，骑到终点才算数。
数字孪生城市建立起物理世界与虚拟模型的实时映射。城市里布置的传感器把交通流量、管网压力和空气质量传给三维模型。管理者用模型模拟暴雨淹水，提前关闭闸门和调配排水车。模型精度依赖传感器密度，数据缺失区域模拟结果偏差大。当前多数是单场景应用，跨部门共享仍不顺畅。
